Metod 1: Potkovina potkovice
Učenici mogu da čitaju i pišu na sopstvenim radnim površinama i direktno gledaju nastavnike i audiovizuelne medije. U kontaktu između učenika može biti kontakt lice u lice. Neka učenici sjede u parovima. Nastavnik može u svako doba da uđe kroz sredinu potkovice. Uverite se da postoji dovoljno prostora za konverziju između potkovica. Može biti i polukružno u jedinicama grupa.
Metod 2: Metod grupisanja
Rasporedite sedišta da budu blizu stola koja je blizu, tako da učenici imaju kontakt i promovišu interakciju grupe. Neki učenici trebaju malo podesiti stolicu da vide tabelu, nastavnik i projekcioni ekran. Stolice ispred učionice mogu se ukloniti iz svake grupe kako bi se sprečilo učenike da se često okreću.
Metod 3: Formalni konferencijski aranžman
Tablica je dugačka ili okrugla i najprikladnija je za ovaj aranžman. Ovaj aranžman smanjuje značaj nastavnika i povećava značaj učenika. Ako je sedište nastavnika prikazano na slici 1, može se stvoriti atmosfera sastanka. Ako je nastavnik u sredini, najudaljeniji studenti će biti ignorisani. Takođe je moguće postaviti dugačke stolove na šuplji način.
Članak: Ladder Stolice i stolice Kino stolice http://www.seatchair.com
